Los alumnos del Programa Promentor comparten espacios, experiencias pedagógicas, conocimientos, etc. con el resto de estudiantes de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM. Uno de los proyectos que fomenta este contexto inclusivo en la universidad es el proyecto de aprendizaje-servicio “Mediación laboral para personas con discapacidad intelectual”, en el que estudiantes de magisterio o de otros estudios cursados en la Facultad, apoyan a los jóvenes con discapacidad intelectual en su proceso de incorporación a las prácticas del Programa Promentor, que se desarrollan en distintos servicios de la UAM.

El proyecto “Mediación laboral para personas con discapacidad intelectual” se desarrolla a través de la metodología del aprendizaje-servicio. A través del aprendizaje-servicio, los estudiantes que participan en la actividad reciben una formación sobre acompañamiento en la inserción laboral de jóvenes con discapacidad intelectual, y después asumen la dotación de apoyos esenciales para que los alumnos del Programa Promentor puedan cursar con eficacia el practicum en distintas instituciones y departamentos de la UAM.