Premios Fundación Vodafone a los mejores expedientes en nuevas tecnologías para los jóvenes de Prodis

En la imagen Soledad Herreros de Tejada, Presidenta de la Fundación Prodis y Jorge Domínguez Sol, Director de  Operaciones de Vodafone España, junto a Raúl Mecina; Raúl Potenciano; Irene Sánchez; Carolina Martín; Álvaro de la Rosa; Samuel Alarcón; Nur Tabbaa; José Gómez; Guillermo García y Laura Fernández jóvenes de la Fundación Prodis ganadores de las menciones especiales de los premios Fundación Vodafone.

Jorge Domínguez Sol, Director de Operaciones de Vodafone España, ha alabado el trabajo realizado por los  jóvenes premiados y les ha dado “la enhorabuena por haber llegado hasta aquí. Gracias a vuestro esfuerzo empezáis una vida diferente y estimulante en vuestros puestos de trabajo. Enhorabuena porque de verdad os lo merecéis”. Mientras que la Presidenta de Prodis ha agradecido a la Fundación Vodafone su apoyo por las quince ediciones de estos premios “la Fundación Vodafone ha creído y cree en el potencial que tienen las personas con capacidades diferentes desde el inicio de Prodis”.

Jorge Domínguez Sol y Soledad Herreros de Tejada han entregado además, diplomas al resto de compañeros de curso, en reconocimiento a la mejora continua.

Las nuevas tecnologías están presentes en nuestro día a día y en especial en el curso universitario Promentor, donde se utilizan diferentes herramientas y plataformas como por ejemplo Moodle que les ayuda en el aprendizaje cooperativo, también utilizan cuestionarios de evaluación online, proyectos de gamificación que les permiten aprender el manejo del euro mientras juegan. Los estudiantes también trabajan sus habilidades emocionales o estimulan sus funciones cognitivas gracias a otras herramientas digitales. Y además, han lanzado un periódico online que actualizan semanalmente.

Los jóvenes premiados son estudiantes del curso  “Formación para la inclusión laboral de jóvenes con discapacidad intelectual” de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, un proyecto que fomenta la inclusión social en el entorno universitario y que la Fundación Vodafone apoya desde el año 2005.

Graduación de la 11ª Promoción del curso “Formación para la inclusión laboral de jóvenes con discapacidad intelectual” de la Universidad Autónoma de Madrid

Catorce jóvenes con capacidades diferentes se han graduado en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), en el curso “Formación para la Inclusión Laboral”, Programa Promentor (UAM-PRODIS), en un acto presidido por el Rector de la  UAM,  José María Sanz. 

Los jóvenes graduados en este programa de formación reconocido como Título Propio por la UAM,  conforman la 11ª promoción, siendo ya más 157 los alumnos con discapacidad intelectual los que han tenido la oportunidad de vivir de primera mano, la inclusión universitaria desde 2005 (año en el que nació el programa). Actualmente un centenar de ellos se encuentran trabajando en diferentes empresas. Y todos se incorporaron al mundo laboral apoyados por los mediadores de la Fundación que les ayudan en el aprendizaje de sus tareas y logran que su integración laboral sea un éxito, acompañándoles durante toda su vida profesional.

La primera intervención del acto fue a cargo de la profesora y Directora del Programa Promentor, Lola Izuzquiza, quien quiso dar las gracias al Rector saliente, José Mª Sanz, por todo el apoyo recibido: “Gracias por haber sido el pilar e impulsor de nuestra Cátedra. No hubiéramos llegado hasta aquí sin tu ayuda y la de todo tu equipo, todos comprometidos con la inclusión. Gracias  por haber creído en la riqueza de la diversidad”.

Le siguió en el acto el discurso de la Presidenta de la Fundación Prodis, Soledad Herreros de Tejada, destacando el esfuerzo realizado por los estudiantes y lo que aportan “vuestra presencia y vuestros valores mejoran considerablemente la Universidad, la Fundación, las empresas y todos aquellos ámbitos en los que participáis”. Y además, recordaba la importancia que tienen las empresas: “sois un pilar básico en la mejora de la calidad de vida de las personas con talentos diferentes. Os ánimo a seguir siendo tan importantes en las vidas de nuestros alumnos y a difundir en otras empresas que todavía no hayan contratado,  cómo la inclusión laboral de personas con capacidades diferentes puede mejorar la productividad y el valor social de las empresas”.

Intervino también el Decano de la Facultad de Profesorado y Educación de la UAM, Manuel Álvaro Dueñas, quien señaló que gracias a este Programa y a los alumnos que en él han participado, la Facultad ha aprendido a vivir la diversidad con naturalidad. “Este curso ayuda a entender la diferencia con naturalidad. Por los pasillos, en las aulas solo vemos personas, no vemos las diferencias, por eso estamos tan orgullosos de este Programa”.

Por su parte el Vicerrector de Investigación e Innovación, Rafael Garesse, quien ha sido elegido próximo Rector de la UAM, resaltaba el éxito de los graduados, ensalzando su entrega, responsabilidad, ilusión y esfuerzo realizados durante los dos años que han estado estudiando. Y aseguraba que “estos jóvenes van a hacer a la sociedad un poquito mejor”.

Antes de la entrega de los diplomas, tuvo lugar la lección magistral de José Mª. Sanz Martínez, Rector de la  UAM, quien dirigiéndose a los alumnos graduados aseguró: “habéis conseguido más cambios y más innovación que la mayoría de las instituciones que formamos parte de esta Universidad. Vuestro paso por esta Universidad nos ha ayudado a ser una Autónoma mejor. Gracias por ayudarnos a construir una mejor Universidad.”. Además recordaba que de los 50 años de historia de la UAM, catorce de ellos han sido de la mano de la Fundación Prodis: “Juntos hemos construido un hito en la innovación, lo que nos ha llevado a ser un referente nacional. Somos ejemplares mediante la inclusión educativa”.

11ª promoción del curso “Formación para la inclusión laboral de jóvenes con discapacidad intelectual”

Desde la Fundación Prodis, reiteramos nuestra intensa alegría por el éxito alcanzado por los graduados en esta promoción y en las anteriores. Desde el año 2005, estudiantes con discapacidad intelectual de la Fundación Prodis se forman en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación en un curso, de una duración de dos años, que ha es reconocido como Título Propio por parte de la Universidad Autónoma de Madrid.

Un año más la Fundación Prodis ha sido elegida por Aon España para compartir su Día Internacional del Voluntariado

Por tercer año consecutivo, empleados de Aon España han celebrado su Empower Results Day for Communities con jóvenes de la Fundación Prodis.

Veinticinco empleados de Aon acompañados por jóvenes del Centro Ocupacional y del Centro Especial de Empleo de Prodis han disfrutado de un tour por Madrid.  Juntos han gozado de toda una mañana de paseo en autobús por la capital, donde han tenido la oportunidad de parar y hacerse fotos en los emplazamientos más emblemáticos de la ciudad. Posteriormente han regresado a la sede de Prodis,  donde han conocido de primera mano las actividades que se realizan en la Fundación. La jornada finalizó con una comida y un pequeño mercadillo, donde los trabajadores de Aon pudieron adquirir diferentes productos y regalos, elaborados por los jóvenes con capacidades diferentes.

Desde Prodis agradecemos a Aon la confianza depositada en nuestra Fundación durante estos años en su día de voluntariado, a través de la cual los empleados de la firma han compartido su tiempo en diferentes actividades con nuestros jóvenes.

Acto de Homenaje en Prodis a Ignacio Eyries y a CASER

Ignacio Eyries, Director General de Caser, en el centro, junto a jóvenes y profesionales de la Fundación Prodis,  acompañado por su mujer, Beatriz de la Cuadra y  Juan Sitges, Director de la Fundación Caser.

Jóvenes de los distintos programas y servicios de Prodis,  así como el equipo de profesionales y el equipo directivo de la Fundación han ofrecido un homenaje a Ignacio Eyries, Director General de CASER.

De esta manera, Prodis  ha querido agradecer al Director General de CASER el apoyo prestado durante tantos años   en todas las áreas de la Fundación: en la contratación de jóvenes para trabajar en oficinas de la compañía; en la contratación de servicios en diferentes departamentos del Centro Especial de Empleo Prodis y en la organización, desde hace 10 años,  de su Concierto de Navidad a beneficio de la Fundación.

Ignacio Eyries siempre ha creído en el potencial de los jóvenes con capacidades diferentes y su ayuda no sólo fue a través de CASER sino que activamente hablaba de Prodis a otras empresas buscando nuevas contrataciones de jóvenes o de servicios del Centro Especial de Empleo, o recursos para la Fundacion.

Todos los jóvenes de Prodis, así como profesionales y directivos de la Fundación, ovacionaron y aplaudieron largamente a Ignacio Eyries durante el acto.

Graduación de la 3ª promoción del Programa Empresa “Máster en Prestación de Servicios Empresariales”, título postgrado para jóvenes con discapacidad intelectual

Catorce jóvenes con capacidades diferentes se han graduado en el “Máster en Prestación de Servicios Empresariales”: Programa Empresa, título postgrado de la Fundación Prodis.

Este título es el primer máster, a nivel nacional, para personas con discapacidad intelectual, graduándose la tercera promoción este curso. Es una formación dirigida a jóvenes con formación universitaria previa, focalizado en una formación de experto en el ámbito empresarial.

En la graduación ha participado Soledad Herreros de Tejada, Presidenta de Prodis, quien recomendaba a los graduados “las competencias que en este máster habéis estudiado las pongáis en práctica en vuestras empresas. Porque dando lo mejor de vosotros mismos, haréis mejorar a vuestra empresa, contribuiréis a la sociedad y os sentiréis felices y realizados”. A la Presidenta de Prodis le acompañaba presidiendo el acto Gloria Alemán, Presidenta de la Fundación Gmp, quien ha animado al resto de empresarios a “ser embajadores con otras empresas, ya que sois conocedores de lo que aportan estos jóvenes al entorno laboral”. También ha participado  Antonio Cornejo, quien se ha dirigido a los graduados como representante del Programa de Inclusión Laboral de Prodis, quien agradeció a las dos Fundaciones su apuesta por las personas con talentos diferentes y animó a sus compañeros a seguir siendo perseverantes en la vida.

Antes de la entrega de los diplomas, Lourdes Ramos, Directora de Recursos Humanos de Garrigues,  pronunció la lección magistral en la que hizo hincapié en la labor que realiza Prodis “contribuye a mejorar la preparación para el futuro empleo de estos jóvenes acompañándoles en su integración laboral, que es la clave para mejorar sus vidas”.  Para finalizar, a los egresados les llamó “cardiólogos” ya que aseguró que hacen crecer el corazón de la gente.

 

Para finalizar el acto desde Prodis se ha agradecido personalmente a cada una de las empresas que han hecho posible esta promoción del Máster:

ARNAIZ CONSULTORES HDI GLOBAL
ARVAL HOGAN LOVELLS
BANKINTER IMPACT HUB
BBVA INECO
CASER SEGUROS JAPAN TOBACCO INTERNATIONAL
CBRE KPMG
CEE PRODIS LB OPRENT
CNMC LOGISTA
COLEGIO VIRGEN DE MIRASIERRA MAISONS DU MONDE
DELOITTE MANTEQUERÍAS ARIAS
EUDE MATILDE REVENGA
EY MONTY GLOBAL PAYMENTS
FLORISTERÍA SALLY HAMBLETON MUTUA UNIVERSAL
FOR&FROM INDITEX PROSEGUR
FUNDACIÓN GMP QUINTA DERIVADA
FUNDACIÓN PROSEGUR REAL JARDÍN BOTÁNICO DE MADRID
GARRIGUES SAMSUNG
GMP VODAFONE

Prodis ha diseñado distintos itinerarios de formación laboral que contribuyen a mejorar la preparación para el empleo y la calidad de vida de personas con discapacidad intelectual. Como final de esta etapa se propone este máster, como una formación de experto de carácter empresarial que implica a la empresa como agente formativo.

Evaluación Final del Proyecto Europeo Able to Include

 

Able to Include es un proyecto europeo que busca mejorar la vida de las personas con discapacidad intelectual a través de la tecnología, en el que la Fundación Prodis participa activamente como socio, dentro del consorcio formado por diferentes empresas y entidades de España, Bélgica y Reino Unido.

La semana pasada tuvo lugar la última reunión con la Comisión Europea para la revisión y evaluación del Proyecto. En ella se ha presentado cómo ha evolucionado cada socio y los resultados y conclusiones obtenidas. Este proyecto ha durado 3 años y han participado 89 usuarios de la Fundación Prodis, quienes han evaluado y testado las diferentes herramientas del proyecto.

La Fundación Prodis ha obtenido diferentes resultados y conclusiones para poder desarrollar artículos y poder transmitir el trabajo realizado, así como seguir trabajando en futuras líneas de investigación.

De este proyecto además, han surgido diferentes apoyos tecnológicos para personas con discapacidad intelectual. Como por ejemplo, un gestor de correo accesible a través de Gmail, denominado “Kolumba” (http://kolumba.taln.upf.edu);  una aplicación para favorecer la comunicación a través de pictogramas que se llama: “Ablechat” y por último, otra aplicación para favorecer la comprensión de la información en Redes Sociales que se llama: “Ablesocial App” (ambas disponibles en la Play Store de Google). Todas ellas se han visto mejoradas con herramientas de: simplificación de textos, texto en voz alta y traducción a pictogramas.

Participantes del proyecto trabajando

Mesa redonda de alumnos del Título de formación laboral UAM-PRODIS en IESE

Alumnos del Título Propio de Formación Laboral (UAM-PRODIS) durante la mesa redonda.

Alumnos del Título Propio Formación para la Inclusión Laboral (UAM-PRODIS) han participado en una mesa redonda en la escuela de dirección de empresas IESE, cuyo objetivo ha sido dar a conocer los programas de formación e inclusión laboral de la Fundación Prodis.

Han participado en la mesa redonda Concha Piñera, Directora Adjunta a la Presidencia de CBRE, Jose Antonio Echegaray, Socio Director de BEsideU y Patrono de Prodis, Antonio Montoro, Vicepresidente de GMP, Lola Izuzquiza, Directora de la Cátedra de Patrocinio UAM-PRODIS, Teresa Rodríguez, Coordinadora de Inclusión Laboral de Prodis, y jóvenes alumnos del Título Propio. La mesa redonda se ha realizado gracias a la colaboración de Antonio Montoro, directivo de GMP y Marina Camón, Directora de Programas del IESE.

Desde Prodis queremos agradecer la oportunidad de haber desarrollado esta actividad en una entidad formativa tan prestigiosa como el IESE. Trabajamos por la inclusion plena de los jóvenes con discapacidad intelectual y por ello, creemos que la sensibilización de directivos de empresas es un factor clave para la inclusión laboral de personas con capacidades diferentes.

La Fundación Prodis y el CEU promueven el compromiso social

Estudiantes del CEU y alumnos de la Fundación Prodis tras la presentación de sus proyectos.

Los alumnos de cuarto curso de Arquitectura de la Escuela Politécnica de la Universidad CEU San Pablo han realizado una actividad académica innovadora: el diseño de escuelas para y con personas con discapacidad intelectual.

Esta acción conjunta entre la Fundación Prodis y la Universidad CEU-San Pablo, ha sido fruto del convenio de colaboración suscrito entre de ambas instituciones.

Los alumnos de ambas organizaciones han trabajado en equipo en diversas sesiones durante los últimos meses, en aras de diseñar proyectos de escuelas inclusivas hipotéticas, con los que se pretende ejercitar la empatía como estrategia formativa para los futuros arquitectos.

Así, se fomenta la sensibilización social de los universitarios y se promueven y difunden acciones encaminadas a incrementar la formación y la integración escolar, social y laboral de las personas con discapacidad.

El proceso de composición arquitectónica de los proyectos, se ha nutrido tanto de la investigación por parte de los alumnos del CEU, como de la incorporación de criterios, experiencias y visiones aportadas por los estudiantes de Prodis.

La innovación de esta experiencia ha residido en el hecho de que las personas con diversidad funcional han participado activa y directamente en la dinámica del diseño arquitectónico.

El convenio de colaboración firmado entre ambas instituciones para la organización de acciones, actividades y actos encaminados a proporcionar una mejoría en la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual, se erige como una de las acciones constituidas con el afán de promover un cambio social. Esta nueva alianza, supone un paso en firme hacia un modelo socio-educativo más equilibrado, verdadero y justo.

Visita del Master del INICO a la Fundación Prodis

Miembros del INICO y alumnos con jóvenes trabajadores de la Fundación Prodis

Alumnos del Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) de la Universidad de Salamanca, han visitado las instalaciones de la Fundación Prodis para conocer de primera mano los programas y servicios que ofrece la Fundación.
Los profesores Borja Jordán de Urríes y Emiliano Díez, y sus alumnos del Máster Universitario en Investigación en Discapacidad, presenciaron una mesa redonda en la Universidad Autónoma de Madrid para conocer el Programa Promentor y la Cátedra de Patrocinio UAM-PRODIS. Participaron en esta mesa Manuel Álvaro, Decano de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM, Isabel Sampedro, Responsable Global Fundación Prosegur, Lola Izuzquiza, Directora de la Cátedra de Patrocinio UAM-PRODIS, y Teresa Rodríguez, Coordinadora del Servicio de Inclusión Laboral de Prodis.
El encuentro permitió intercambiar ideas para mejorar la calidad de la formación e inclusión social y laboral de personas con capacidades diferentes.

 

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